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程序員如何在開發(fā)過程中減少Bug?

件開發(fā)過程中,減少Bug的策略包括需求討論、自測、白盒與黑盒測試、代碼檢查、邊界處理、單元測試和經(jīng)驗(yàn)積累。

2024-07-08
1863

程序員和產(chǎn)品經(jīng)理的相愛相殺:這次必須“砍需求”!

本文探討了如何科學(xué)地削減產(chǎn)品需求,通過MVP方法快速迭代,優(yōu)化需求,實(shí)現(xiàn)個人與產(chǎn)品的共同成長。

2024-07-06
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計算機(jī)的黃金時代結(jié)束了?AI時代,程序員薪資還能打嗎?

AI時代下,技術(shù)崗位價值提升,管理崗位面臨挑戰(zhàn)。

2024-07-05
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新人程序員接手丑陋的老代碼怎么辦?改還是不改......

新人程序員面對丑陋老代碼時,應(yīng)避免擅自改動,尊重原代碼風(fēng)格,保持溝通,以維護(hù)團(tuán)隊和諧與項目穩(wěn)定。

2024-07-05
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程序員下班為什么不關(guān)電腦?難道在偷偷加班?!

程序員下班不關(guān)電腦,是出于保持工作流、數(shù)據(jù)安全、即時響應(yīng)和開發(fā)效率的考慮

2024-07-04
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如何辨別一個程序員水平的高低?

識別程序員水平的關(guān)鍵特質(zhì)包括新領(lǐng)域?qū)W習(xí)能力、領(lǐng)域知識深度、問題解決能力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊協(xié)作和產(chǎn)品業(yè)務(wù)認(rèn)識。

2024-07-03
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學(xué)校一般,計算機(jī)專業(yè)如何利用大學(xué)四年彎道超車?

計算機(jī)專業(yè)學(xué)生如何通過明確目標(biāo)、獲取證書、技術(shù)學(xué)習(xí)、參與實(shí)踐、關(guān)注行業(yè)趨勢等策略,在大學(xué)四年實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展上的彎道超車。

2024-07-02
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挑戰(zhàn)ChatGPT!AI時代,學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)還有必要嗎?

AI時代,計算機(jī)科學(xué)教育依舊重要,培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力,AI輔助而非替代。

2024-07-02
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人工智能專業(yè)畢業(yè)生緊缺,人才缺口超過500萬!附院校排名~

中國人工智能行業(yè)人才缺口巨大,產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)5000億,需求與供給比例1:10。

2024-07-01
2884

程序員25歲做什么能夠改變35歲被淘汰的命運(yùn)?

本文探討了程序員如何通過提升技能和選擇合適的平臺來避免35歲職業(yè)危機(jī)。

2024-07-01
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